La Subsecretaría de Estado de Derechos Humanos de Santa Cruz continúa fortaleciendo políticas públicas vinculadas a la prevención de las violencias, la memoria colectiva y la construcción de espacios de escucha para jóvenes, a través de una agenda de trabajo articulada con distintos organismos provinciales.
Así lo destacó el subsecretario de Derechos Humanos, Rubén Fernández, quien brindó detalles sobre las acciones que se desarrollan desde el organismo dependiente del Ministerio de Desarrollo Social e Integración.
Uno de los ejes centrales mencionados por el funcionario fue el funcionamiento del Dispositivo de Masculinidades, un espacio destinado a trabajar con hombres derivados por la Justicia en situaciones vinculadas a violencia de género.
“Es un taller que desde sus inicios despertó mucha resistencia por parte de algunos sectores, pero ahora ya ha pasado el tiempo y las personas entienden que es clave poder trabajar con varones para poder reducir la violencia”, expresó Fernández.
En ese sentido, sostuvo que estos espacios deben abordarse desde una perspectiva educativa y reflexiva, evitando la estigmatización.
“No pueden ser tomados desde el lugar de la criminalidad y la estigmatización sino, fundamentalmente, desde un espacio educativo, reflexivo y de aprendizaje”, remarcó.
El subsecretario indicó además que el dispositivo funciona desde hace 12 años y que, durante ese período, participaron alrededor de 760 personas, registrándose únicamente siete casos de reincidencia.
“Considero que el camino pasa por promover una mayor educación y tomar conciencia de lo que significa ejercer violencia”, afirmó.
Fernández explicó que los talleres se realizan semanalmente y aclaró que no son abiertos al público, ya que los participantes concurren mediante derivación judicial.
Por otra parte, el funcionario señaló que uno de los desafíos planteados para la actual gestión es extender el Dispositivo de Masculinidades a otras localidades del interior provincial.
“Me parece interesante que los talleres se implementen en otras localidades y este es un desafío que cumplir antes de finalizar la gestión”, indicó.
Juventudes, violencia y espacios de escucha
En otro tramo de la entrevista, Fernández reflexionó sobre el contexto social actual y la necesidad de generar espacios de contención para adolescentes y jóvenes.
“Vivimos tiempos complejos y me parece que la juventud a veces no encuentra espacios donde pueda hablar sobre lo que le pasa, o bien los adultos a veces no podemos escuchar sus necesidades”, manifestó.
Asimismo, remarcó la importancia de promover ámbitos donde los jóvenes puedan expresarse y participar activamente.
“Me parece central generar espacios donde los jóvenes puedan expresarse libremente, ser escuchados y que sus opiniones sean tenidas en cuenta”, sostuvo.
En esa línea, destacó también el valor de las políticas deportivas y recreativas impulsadas desde el Gobierno Provincial como herramientas de inclusión y acompañamiento social.
El subsecretario advirtió además sobre distintas problemáticas que atraviesan muchos jóvenes, entre ellas el consumo de sustancias, situaciones de violencia y casos de bullying dentro del ámbito educativo.
Políticas públicas con perspectiva de derechos humanos
Fernández remarcó que desde el organismo se trabaja bajo una mirada transversal de los derechos humanos y la perspectiva de género.
“Cualquier acción que se realice como política pública debe tener esta impronta de perspectiva de género y derechos humanos”, señaló.
Memoria colectiva e identidad santacruceña
En relación con las acciones vinculadas a la memoria histórica, el funcionario destacó las actividades realizadas durante la conmemoración del Día de la Memoria y recordó la plantación de 19 árboles en el Paseo de la Memoria como homenaje a personas desaparecidas de la provincia.
Según detalló, la iniciativa contó con el acompañamiento del Consejo Agrario Provincial y forma parte de un proyecto que busca replicarse en distintas localidades del interior santacruceño.
Además, desde la Subsecretaría se avanza en la elaboración de material pedagógico destinado a docentes y estudiantes, con contenidos vinculados a distintos procesos históricos y de construcción identitaria.
Entre las temáticas incluidas se encuentran la Huelga Patagónica de 1921, la Guerra de Malvinas, los movimientos estudiantiles y la historia de los pueblos originarios.
Fernández explicó que el objetivo es incorporar estos contenidos a la currícula escolar para fortalecer la memoria y la identidad provincial.
“La escuela es muy importante porque muchos jóvenes comprenden y reconocen la importancia de la participación como una forma de mantener viva la memoria”, expresó.
El funcionario destacó además el trabajo articulado con la Secretaría de Estado de Cultura y otros organismos provinciales, en línea con las políticas impulsadas por el gobernador Claudio Vidal.
Finalmente, Fernández reflexionó sobre la importancia de preservar las experiencias y testimonios de los veteranos de guerra y transmitir ese legado a las nuevas generaciones.
“Nuestra deuda está en poner en agenda también las necesidades, las ideas y las historias de nuestros veteranos”, concluyó.