Estudiantes del Profesorado de Música del Instituto Provincial Superior de Arte (IPSA) ofrecieron un concierto didáctico en la Escuela Provincial Primaria N.º 38 de Río Gallegos, en el marco del Proyecto de Mejora Institucional (PMI), coordinado por las profesoras Malvina Massaro y Silvana Jaramillo.
Las coordinadoras destacaron que uno de los objetivos principales del proyecto es generar un espacio de intercambio y enriquecimiento entre las escuelas participantes y el profesorado. La Prof. Jaramillo señaló que “este proyecto permite que docentes y estudiantes compartan experiencias significativas, fomentando un aprendizaje creativo y colaborativo”.
El trabajo se centra en la recuperación y valorización de textos de literatura infantil disponibles en las bibliotecas de la EPP N.º 38 y la EPP N.º 58, a partir de los cuales se elaboran cuentos sonorizados, juegos musicales y se vive una experiencia de grabación profesional. Asimismo, se incentiva la creación de cotidiáfonos en talleres junto a los niños, quienes luego participan en los conciertos. Para uso interno del IPSA, se desarrollará un taller con instrumentos de mayor complejidad.
Malvina Massaro agregó que “la preparación de estas actividades es constante, combinando encuentros presenciales y virtuales, siempre con el objetivo de fortalecer la colaboración y comunicación entre todos los involucrados”.
Ambas docentes agradecieron la receptividad de las escuelas, valorando la disposición genuina para el intercambio. El primer concierto fue considerado “una experiencia muy enriquecedora desde el punto de vista pedagógico y artístico”, destacando “la alegría y espontaneidad de los niños en cada canción compartida”.
Además, explicaron que “a partir de una lluvia de ideas y el análisis del repertorio elegido, surgieron temáticas y situaciones que guiaron cada juego musical o canción, generando un hilo conductor cercano a los chicos”.
Las próximas actividades incluyen un segundo concierto el 26 de septiembre en la EPP N.º 58, nuevas construcciones de cotidiáfonos y la musicalización de textos escolares, con un cierre en estudio profesional.
Finalmente, las coordinadoras subrayaron que el Proyecto de Mejora Institucional busca aportar a la formación docente, fortaleciendo el rol futuro de los educadores mediante experiencias significativas, y destacaron la importancia de la educación musical en la formación integral del ser humano desde un trabajo colaborativo.