Así lo expresó la vocal en representación del Poder Ejecutivo ante el Consejo Provincial de Educación, en la Junta de Clasificación Secundaria, Carolina Belmonte, al referirse al desarrollo de los exámenes de idoneidad destinados a postulantes para cargos docentes en lengua extranjera inglés y en las disciplinas artísticas: música, teatro y danza. Este es el segundo año consecutivo en que se lleva adelante este operativo a nivel provincial.
Desde este lunes, en el Colegio Salesiano de Río Gallegos y en la Escuela Provincial de Educación Primaria N°47, se lleva a cabo la propuesta impulsada por el Consejo Provincial de Educación (CPE) a través de las juntas de clasificación de todos los niveles y modalidades. La instancia se extenderá hasta el 3 de octubre y representa un paso fundamental en la preparación del ciclo lectivo 2026.
En diálogo con la Subsecretaría de Producción y Contenidos, Belmonte resaltó la gran convocatoria: “Estamos muy satisfechos porque este año hemos tenido una amplia participación de aspirantes”.
Además, precisó: “En el área de inglés contamos con 68 inscriptos en condiciones de rendir, y en las especialidades artísticas la cantidad de postulantes se duplicó en comparación al año anterior. Esto refleja que hay muchos estudiantes avanzados y profesionales con conocimientos validados que desean incorporarse al sistema educativo de Santa Cruz”.
Las pruebas de idoneidad, contempladas en el calendario escolar a través de la resolución 2688/24, se dividen en dos etapas: una escrita y otra práctica. En esta última, los candidatos deben planificar y dictar clases en instituciones designadas por las direcciones de nivel, lo que les brinda la oportunidad de demostrar sus capacidades en un entorno real. “Los evaluadores corrigen y realizan la devolución, y si los postulantes superan esta etapa, podrán comenzar prácticas en escuelas, lo que enriquece tanto su formación como la experiencia de los estudiantes”, detalló Belmonte.
En esta edición, participaron numerosos aspirantes del interior provincial: “Vinieron de Río Turbio, 28 de Noviembre, El Calafate y, por supuesto, también de Río Gallegos”.
La funcionaria remarcó el trabajo articulado dentro del CPE: “Este dispositivo se concreta gracias al esfuerzo conjunto de las juntas de clasificación, las comisiones evaluadoras y las direcciones de nivel que nos brindaron espacios para realizar las prácticas”. Y agregó: “El propósito es asegurar transparencia, calidad e igualdad de oportunidades para todos los participantes”.
Proyección hacia 2026
El alto nivel de participación permite proyectar un panorama favorable para el ciclo lectivo 2026. Según Belmonte, estas evaluaciones apuntan a cubrir vacantes que hoy no logran completarse solo con docentes titulados: “Si los resultados acompañan, vamos a contar con un importante número de nuevos profesores que podrán asumir horas, cátedras y cargos en áreas donde actualmente existen dificultades de cobertura. La meta es alcanzar una cobertura total en inglés y en los lenguajes artísticos”.
Otro aspecto que destacó fue la presencia de jóvenes postulantes, muchos de ellos estudiantes avanzados de institutos y universidades de la provincia: “Les alentamos a que continúen con sus estudios y finalicen sus carreras, ya que el título es fundamental para el futuro. Sin embargo, estas instancias también les permiten insertarse en el ámbito laboral y poner en valor los saberes adquiridos. Vemos un gran compromiso en ellos, y eso nos llena de orgullo”.
Próximas fechas en zona norte
Tras las jornadas en Río Gallegos, las evaluaciones continuarán del 20 al 24 de octubre en Caleta Olivia, donde se concentrará a los aspirantes de la zona norte de Santa Cruz, incluyendo Pico Truncado, Puerto Deseado y otras localidades. “Tenemos muchas expectativas porque también allí se inscribieron numerosos postulantes. Queremos darles el mismo acompañamiento y apoyo para que puedan superar esta instancia e integrarse pronto al sistema educativo”, sostuvo la vocal del CPE.
El proceso concluirá con la publicación de los listados de aprobados el próximo 5 de diciembre. De esta manera, los nuevos docentes estarán en condiciones de acceder a horas y cargos a partir del ciclo lectivo 2026, reforzando la planta educativa de la provincia en áreas clave para la formación de los estudiantes.
“Por segundo año consecutivo, el Consejo Provincial de Educación cumple con lo establecido en el calendario escolar y avanza en la generación de oportunidades para quienes desean compartir sus saberes en las aulas. Con este esfuerzo colectivo buscamos no solo garantizar la cobertura de cargos, sino también mejorar la calidad educativa en Santa Cruz”, finalizó Belmonte.