El Gobierno de Santa Cruz, a través del Consejo Provincial de Educación, concretó de manera virtual la 1ª Mesa Federal – Modalidad de Educación Intercultural Bilingüe de 2021. Dicha jornada contó con la participación de autoridades del Ministerio de Educación de la Nación, referentes de la Modalidad de EIB y equipos técnicos jurisdiccionales de todo el país, a efectos de intercambiar experiencias y lineamientos federales.
En esta oportunidad, la subsecretaria de Gestión Educativa y Calidad del Ministerio de Educación Nacional (MEN), María Verónica Piovani, desarrolló el marco político y pedagógico del retorno a la presencialidad, haciendo referencia a las Resoluciones del Consejo Federal de Educación N° 386 y 387.
En cuanto a la participación de Santa Cruz, la coordinadora Provincial de MEIB, Marcela Alaniz, compartió una síntesis de las actividades realizadas en forma conjunta con las Direcciones de Nivel y Modalidades, en relación a la elaboración de recursos pedagógicos con pertinencia cultural en distintos formatos, encuentros con docentes y estudiantes para el abordaje de efemérides, acompañamiento a las trayectorias escolares bilingües, entre otras.
En este sentido, Alaniz señaló que “una de las principales características de la MEIB, en la Provincia de Santa Cruz, es que se plantea como una construcción destinada a todos los estudiantes de todos los niveles y modalidades del sistema educativo, no específicamente a instituciones con alta matrícula indígena”
Luego puntualizó que “en función de esa decisión jurisdiccional, tenemos proyectos específicos, como por ejemplo el de acompañamiento a las trayectorias escolares de niños y niñas andinos en nuestra provincia; y, últimamente se puso en marcha el proyecto de similares características de acompañamiento a las trayectorias escolares de niños y niñas de la comunidad gitana en Santa Cruz, entendiendo que las particularidades que tienen que ver con sus culturas y sus lenguas plantean desafíos al interior de las instituciones escolares que requieren algún acompañamiento específico”.
Entre las líneas de trabajo que delinearon desde la Coordinación de MEIB, conjuntamente con el Consejo Educativo Autónomo de Pueblos Indígenas (CEAPI) y las comunidades de pueblos originarios, algunas de ellas son:
-Distintos dispositivos de capacitación y actualización a docentes de todos los niveles y modalidades sobre temáticas vinculadas a pueblos originarios (pasado y presente, derechos humanos, estrategias pedagógicas respetuosas de la diversidad cultural y lingüística, entre otros).
-Análisis y elaboración de materiales educativos en distintos formatos y para todos los niveles.
-Acompañamiento situado en instituciones escolares (proyectos educativos, actos escolares, charlas y ateneos).
-Articulación con otros organismos que abordan la temática indígena.
-Gestión de becas para alumnos y estudiantes de pueblos originarios.
-Desarrollo de talleres educativos con perspectiva intercultural, construcción y ejecución de instrumentos andinos, de telar tehuelche y telar mapuche.
Sobre los objetivos de esta jornada federal, en primer lugar, el propósito fue presentar los principales lineamientos y acciones federales planificados para 2021, como también informar sobre el reposicionamiento institucional, que incluye articulaciones con programas y planes nacionales de las distintas Direcciones de Nivel, la sistematización de recursos elaborados durante 2020 para socializar en la Plataforma Educativa Federal “Juana Manso”, del MEN.
Asimismo, se presentaron propuestas de alfabetización en contextos socioculturales diversos, acompañamiento a acciones de fortalecimiento de la participación indígena en el ámbito educativo, y elaboración de propuestas de formación de tutores interculturales, entre otras.
Además, se compartió el cronograma de Mesas Regionales junto a miembros del CEAPI, siendo la convocatoria patagónica para el martes 9 por la mañana.
Por último, los referentes jurisdiccionales compartieron las principales acciones desarrolladas durante 2020, y los desafíos para este 2021.
El CPE de Santa Cruz estuvo representado por la Coordinadora Provincial de la Modalidad EIB, Marcela Alaniz y los integrantes del equipo: Prof. Nicolás Meliñanco, Prof. Lidia Flores Torrico, Lic. Norma Cocha, Prof. Silvana Millalonco, Silvia Crettón y Jorge Rogel.